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MODELO DE NACIONES UNIDAS

El Modelo Naciones Unidas comenzó a realizarse hace más de 40 años en la Universidad de Harvard y se implementó en Argentina en 1994, por iniciativa del Dr. Federico Balsa, quien junto a la Asociación  CONCIENCIA, organizó el Primer Modelo Nacional. A partir de ese año la experiencia se ha multiplicado notoriamente en todo el país.

 

La Asociación CONCIENCIA nació en 1982 consciente de que la participación política responsable es una obligación del ciudadano. Su objetivo es la promoción de la participación del ciudadano, no sólo como un derecho, sino como una responsabilidad, para que intervenga activamente en la vida cívica y comunitaria del país. Por esta razón esta entidad sin fines de lucro promueve programas como el denominado "Uniendo Metas" dentro del cual se enmarca el Modelo de Naciones Unidas. Asociación CONCIENCIA informa y educa, pero es totalmente apartidaria. En la actualidad cuenta con 34 sedes en el país y forma parte de una red panamericana de instituciones, con objetivos similares, en 16 países de América.

 

Un Modelo de Naciones Unidas es una representación por parte de alumnos secundarios y/o universitarios de diferentes órganos de la Organización de Naciones Unidas: Secretaría General, Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social (EcoSoc) y sus respectivas Comisiones.

 

Se trata de una actividad educativa y cultural en el que los jóvenes que participan, además de formarse sobre temas de política internacional y sobre el funcionamiento de las Naciones Unidas, adquieren una visión global que los ubica en una nueva perspectiva frente al mundo en el que viven.

 

Para esto, en un periodo previo a la realización del Modelo, durante el cual hacen las veces de diplomáticos, los estudiantes deben capacitarse tanto en conocimientos de historia, geografía, problemáticas y conflictos del país al que representan, su posición frente a otros países y los tópicos específicos a tratar, como también sobre técnicas de persuasión y oratoria, desarrollando habilidades para la negociación en un ámbito de tolerancia y resolución pacífica de controversias. Por sobre todo deben comprender que la clave de este programa radica en la búsqueda de soluciones basadas en el consenso a problemáticas que afectan a la humanidad toda. Por lo tanto esta actividad, aliada indiscutible de la democracia, inculca a los jóvenes, desde chicos, la idea de que la mejor manera de resolver los conflictos es el diálogo y la confrontación pacífica de ideas.

 

Los estudiantes pueden participar como embajadores y delegados de países que forman parte de la ONU, o en representación de organismos observadores, como El Vaticano, Greenpeace, Cruz Roja Internacional, F.M.I. y otros. Pueden hacerlo también como autoridades del modelo, ocupando los cargos correspondientes a la Secretaría General, a las Mesas de Presidencia, a los Consejeros de Grupos Regionales, a los Jefes de Ujieres y a los Ujieres. Según la función que deben desempeñar dentro del modelo reciben capacitaciones específicas para poder ejecutar sus roles de la manera más eficiente y responsable posible.

 

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NUESTRA PARTICIPACIÓN EN MODELOS DE NACIONES UNIDAS

Los alumnos de los niveles EGB 3, Polimodal y Secundario (cuando aún existía) de nuestro establecimiento han intervenido hasta el presente, con total responsabilidad y entusiasmo en numerosos Modelos de Naciones Unidas, tanto provinciales como regionales y nacionales.

 

A partir del año 2001 el Instituto Herman Hollerith participó activamente en la organización del modelo para la región del NOA. El I Modelo de Naciones Unidas NOA 2001 lo hizo con la colaboración de la Asociación Civil Foro por la Paz. A partir del año 2003 el modelo es organizado de manera coordinada con Asociación CONCIENCIA.

 

Los dos primeros modelos de nuestra región tuvieron lugar en nuestro local escolar haciéndose extensiva la participación a un importante número de colegios invitados, tanto de Tucumán como de otras provincias.

 

A partir del año 2004 el modelo del NOA comenzó a realizarse, siempre junto a Asociación CONCIENCIA, en las instalaciones del Liceo Militar General Gregorio Aráoz de Lamadrid, quien decidió sumarse generosamente a este proyecto académico. La disposición de espacios más amplios de trabajo permitió dar respuesta a un cada vez más creciente número de jóvenes de diferentes colegios y escuelas interesados en participar de esta experiencia única en su tipo.

Los estudiantes de nuestro Instituto poseen ya una rica tradición como "modelistas", habiendo tenido destacadas actuaciones en los modelos en los que intervinieron, ya sea como autoridades o como delegados. La siguiente taba presenta la cronología de la participación del Instituto Herman Hollerith en modelos de Naciones Unidas:

 

Año

Modelo de Naciones Unidas

  1999  3° MNU de El Chaco
  2000  1° MNU  Junior de El Chaco
  2001  1° MNU Regional de Tucumán
  2001  4° MNU de El Chaco
  2002  1° MNU Regional de La Pampa
  2002  9° MUNAR Nacional - Col. Militar, Bs. As.
  2003  2° MNU Regional de Tucumán
  2003  10° MUNAR Nacional - Col. Militar, Bs. As.
  2003  1° MNU Regional de San Francisco, Córdoba
  2004  3° MNU Regional de Tucumán
  2004  2° MNU Regional de San Francisco, Córdoba
  2004  4° MNU Regional de San Nicolás
  2005  1° Encuentro Regional NOA - Uniendo Metas
  2006  2º Encuentro Regional NOA - Uniendo Metas
  2006  2º Encuentro Nacional - Uniendo Metas
  2007  3º Encuentro Regional NOA - Uniendo Metas
  2007  3º Encuentro Regional San Francisco, Córdoba
  2007  3º Encuentro Nacional - Uniendo Metas
  2008  4º Encuentro Regional NOA - Uniendo Metas
  2008  4º Encuentro Regional San Francisco, Córdoba
  2008  4º Encuentro Nacional - Uniendo Metas

 

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PARTICIPACIÓN DE EX-ALUMNOS

Indudablemente es tan valiosa y significativa la impronta que deja en la formación de nuestros jóvenes la participación en esta experiencia, que, según sus propias palabras "hay un antes y un después cuando que se participa de un Modelo, nos sentimos diferentes y mejores personas luego de haberlo hecho". Esto queda demostrado con la valiosa participación de los ex-alumnos modelistas, de nuestro Instituto y de otras instituciones educativas como el Colegio Santa Rosa o el Liceo Militar Gral. Aráoz de Lamadrid, que se suman incondicionalmente año tras año como colaboradores universitarios en cada nuevo modelo, ya sea como capacitadores, coordinadores, asesores o miembros del comité organizador.

Para dar una cabal idea de lo que nuestra juventud es capaz de sentir y de hacer sólo con disponer de una oportunidad y, como no hay mejores relatores de la experiencia que sus propios actores, hemos seleccionado el discurso de bienvenida a los delegados, redactado por nuestro ex-alumno Enzo Pistrito, quién se desempeñara con la más alta jerarquía, como Secretario General, en el II Modelo Regional de Tucumán del año 2003, y que seguramente sintetiza el sentimiento de los cientos de jóvenes en los que podemos depositar nuestras esperanzas de un mundo mejor.


Señores Delegados:

Luego del arduo trabajo y el esfuerzo que significa estar presentes hoy aquí, el II Modelo de Naciones Unidas Tucumán 2003 es finalmente un hecho.

El Modelo es una iniciativa que reúne a jóvenes de toda la provincia, con sus diferentes cualidades y realidades, concretando sus anhelos y esperanzas puestos en esta actividad, que les demandará lo mejor de sí. Nuestro deber para con el Modelo y para con nosotros mismos es la búsqueda de un desempeño comprometido, en donde nuestras mejores aptitudes y capacidades intervengan, enmarcados en el respeto y la seriedad con la cual una labor de esta magnitud merece ser encarada.

Cada uno de nosotros nos hemos comprometido a asumir un rol, que en cualquier caso es complejo y requiere de los mayores esfuerzos y voluntad. En el marco de Naciones Unidas, seremos nosotros los responsables de debatir y hallar soluciones a las cuestiones que afectan al mundo entero, llevando por estandarte valores como la tolerancia, el respeto, la cortesía, la acción responsable y la solidaridad. El modelo es, por sobre todas las cosas, una experiencia única que marcará nuestras vidas con el sello inconfundible de los valores que promueve, al tiempo que nos permitirá desempeñarnos con las herramientas de la diplomacia y la tolerancia.

Un desafío de este tipo, es siempre una motivación para acoger la tarea de la difusión de los ideales y principios de la Organización de las Naciones Unidas, y la práctica y adopción de los procedimientos del Modelo como vivencia social en el contexto de la democracia. Creo firmemente que esta experiencia nos guiará por el camino del pluralismo, y del consenso, con lo cual, desde el lugar que nos deparará el futuro, podremos exhibir conductas nobles y ricas en aportes para la construcción de una sociedad en la que se pueda vislumbrar una integración plena en el respeto por las diferencias y en la alegría por las similitudes y en donde reinen principios como la libertad, la equidad y la justicia.

El mundo posee un tesoro de valor incalculable, lleno de energía, entusiasmo e iniciativa, llamado juventud. Basándonos en la idea de que nadie es espectador ante la realidad internacional, está en nosotros, los jóvenes, soñar y creer en que la búsqueda de la paz y el desarrollo social es un accionar fructífero, y que podemos lograrlo juntos.

Sólo me queda desearles éxitos en esta misión, y confiar en que será de vuestro agrado.

Bienvenidos al II Modelo de Naciones Unidas de la Provincia de Tucumán.

Cordialmente,

Enzo Pistritto
Secretario General

II Modelo de Naciones Unidas
- Tucumán 2003

“La utopía es el principio de todo progreso y el diseño de un futuro mejor”, Anatole France.

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INFORMACIÓN SOBRE LOS MODELOS DEL NOA

IV Encuentro Regional del NOA - Uniendo Metas 2008.
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III Encuentro Regional del NOA - Uniendo Metas 2007.
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II Encuentro Regional del NOA - Uniendo Metas 2006.
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IV Modelo de Naciones Unidas - Regional del NOA 2005.
I Encuentro Regional del NOA - Uniendo Metas 2005.
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IV ENCUENTRO del NOA UNIENDO METAS 2008
MODELO NAC. UNIDAS

 
 

 
 

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